Pornografia in viaţa cotidiană

Cum stau cu tema sexualității și cum arată ea în lumea vieții copiilor adolescenți?

Autotestare

A:

B:

C:

În propria dvs. biografie ați aflat că discuțiile deschise despre trup sau despre sexualitate sunt imposibile sau dificile, tabu sau rușinoase. Aceste subiecte nu au fost deloc discutate sau discutate prea puțin. Rezultă că pentru dumneavoastră este dificil ca adult sau că preferi să eviți discutarea deschisă a acestor subiecte.

În biografia dvs. ați trăit experiența că nu toate întrebările legate subiectele fizice și / sau sexuale au fost abordate în mod deschis sau că anumite subiecte au fost lăsate deoparte. Adesea, rezultă că în munca dumneavoastră de asistent social că ați dori să abordați aceste probleme cu copiii cu care lucrați, dar vă vine greu (nu vă este întotdeauna ușor). Uneori rușinea sau incertitudinea cu privire la modul de a vorbi cu copiii vă depășesc și preferați să nu spuneți nimic. În cel mai bun caz, discuțiile deschise experimentate în mediul familial și / sau în cercul de prieteni v-au încurajat să dezvoltați în continuare această deschidere și să "depășiți" limitele rușinii. Așa a devenit posibil ca în activitățile dumneavoastră să vorbiți mai liber despre subiectele sexuale / pornografice.

În propria dumneavoastră biografie ați trăit experiența de a putea vorbi mereu deschis despre problemele corpului și sexualității. Prin urmare, aceste subiecte nu sunt, probabil, foarte neplăcute pentru dvs. și nu încercați să le evitați. Dacă lucrați cu copiii, probabil că veți vorbi deschis despre asta și astăzi, poate chiar înainte ca aceștia să se confrunte cu asemenea probleme. Aruncați o privire pentru dumneavoastră, cât de deschiși sunteți la aceste subiecte. Întrebările pe care le-am pus împreună și impulsurile ulterioare vă pot însoți în acțiunile dumneavoastră.

A:

B:

C:

Typ a): Prefer să las subiectul altora!

Impulsul de la noi spre dumneavoastră: Copiii cresc într-o lume care adesea cultivă o abordare deschisă la problemele sexuale. Nu evitați conversația, mai ales dacă observați/constatați că părinții nu oferă sprijin aici. Copiii din mediul dumneavoastră de lucru ar putea ști că subiectele sexuale nu sunt subiectele dumneavoastră preferate. Dar ar fi bine să-i faceți să simtă că sunteți deschiși și că doriți să învățați împreună cu ei despre lucruri noi. În acest sens, puteți împiedica copiii să se angajeze într-o căutare aventuroasă folosind posibilitățile deschise la nivel mondial ale internetului și să-și găsească singuri răspunsurile, care adesea conțin idei nerealiste.

Typ b): Aș vrea să fiu mai deschis!

Impulsul de la noi spre dumneavoastră: Curaj! Nu trebuie să fiți experți! Fii autentic. De asemenea, înseamnă să spui ce crezi despre pornografie, dar să rămâi cât mai blând și mai atent posibil. Relația începe cu înțelegerea. Acest lucru se aplică ambelor părți. Copiii cu care lucrați nu vă vor respinge doar pentru că sunteți cinstiți.
Întrebând împreună despre aceste lucruri, chiar și atunci când sunt rușinoase, îți pot lărgi orizonturile, precum și pe cele ale copiilor. Vor fi evitate discuții preventive dificile, pot împiedica copiii să se angajeze într-o căutare aventuroasă în posibilitățile deschise ale Internetului la nivel mondial și să găsească singuri răspunsurile lor, care adesea pot conține și idei nerealiste.

Typ c): Conversația deschisă nu este dificilă pentru mine!

Impuls de la noi spre dumneavoastră: Excelent că puteți fi o persoană de contact deschisă pentru copii. Continuați să faceți copiii cu care lucrați să se simtă liberi să vă adreseze întrebările pe care le au. Dar totuși fiți delicați (blânzi) atunci când ridică aceste probleme în afara familiei. Copiii nu consideră întotdeauna "cool" atunci când adulții se prezintă atât de deschiși cu "cosmopolitismul sexual" în mediul extern. Rămâneți atenți la nevoia de sprijin a copiilor și acționați cu tact.

Pornografia pe Internet - nu există tabu în viața adolescenților noștri

Faptul ca adolescenții care se ocupă cu conținuturi sexuale și / sau pornografice este normal și face parte din etapa lor de dezvoltare. Preocuparea cu propria sexualitate, precum și cu sexualitatea altora și folosirea posibilității Internetului, devine astfel o condiție de a deveni adult. Pe World Wide Web, dorințele și propria curiozitate pot fi satisfăcute, orientarea poate fi găsită sau pot fi obținute primele experiențe ("cum funcționează aceasta?").

Contactul cu conținutul sexual sau pornografia pe Internet nu duce neapărat, de exemplu, la idei sexuale scandaloase sau la concepții despre fete sau tineri. Important aici este rolul adulților, în special al părinților. Pentru a vă ajuta copilul în procesarea și clasificarea conținutului media, am prezentat pe scurt următoarele informații pentru dvs. în următoarele secțiuni:

De ce tinerii folosesc Internetul?
Ce rol joacă educația sexuală pe internet?
Și cum se confruntă fetele sau băieții cu pornografia?

Lucratorii sociali isi pun adesea intrebarea de cand apare la copii ,,curiozitatea ,, legata de a cauta continuturi despre sex si pornografie si de la ce varsta devin deosebit de interesati. Aici nu putem oferi un raspuns general, comporta-mentul copiilor fiind diferit de la caz la caz depinde de ritmul lor de dezvoltare si de mediul familial si social in care traiesc. Important insa nu este momentul in care copilul ar putea viziona asemenea continuturi. Mult mai semnificativ este pentru dumneavoastra, ca pentru copii incredintati dumneavoastra spre educare sa deveniti un partener de discutii deschise indiferent de teme considerate rusinoase sau nu si sa fiti capabili de a opri aceasta fuga din calea unor asemena discutii.

Tinerii si internetul

(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Tinerii folosesc internetul înainte de toate:

ca sursă de informare
pentru temele și întrebările care ii interesează, cum ar fi: sexualitatea
ca mijloc de comunicare
în primul rând prin intermediul comunităților online și al serviciilor de mesagerie
în scopuri de divertisment
ascultă muzică / radio, vizionează filme, joacă jocuri pe calculator pentru socializarea sexuală, experiențe cu flirt și pornografie

Educație sexuală pe Internet

Fetele și băieții adolescenți folosesc Internetul pentru conținut sexual,

Căutarea de informații despre sexualitate și educația sexuală

Mai presus de toate, pe măsură ce primele experiențe de sexualitate și relație se apropie, interesul și nevoia de informații cresc. De exemplu, subiectele pe care le căutați sunt:
practici sexuale (posturi, sex oral și anal)
termeni noi, care nu sunt încă cunoscuți (de exemplu fetish, " blow job ")
întrebări contraceptive (în special fete)
HIV, SIDA, boli venerice (în special băieți)
Simptomele sarcinii (în situații de urgență)
jucării
sexualitatea în general (dezvoltarea sexuală, menstruația etc.)
sexul opus (satisfacția curiozității)
Rapoarte de experiență din "prima dată"

Flirturi, discuții, date, căutare parteneri și sex

Internetul ca un nou spațiu de experiență oferă multe oportunități pentru întâlnirile erotice. Varianta cea mai frecvent utilizată joacă flirturile online, care servesc inițial ca un câmp de experimentare și mai târziu în căutarea unui partener. Diferite mijloace de comunicare sunt utilizate pentru a determina dacă sunt compatibile unele cu altele și pentru a verifica în mod constant dacă acest sentiment continuă să existe. Este foarte rar ca aceste întâlniri online să creeze relații reale, și chiar mai puțin pentru contactele sexuale non-intermediare (întâlniri de o noapte). Internetul oferă din punctul de vedere al tinerilor

intrare cu prag redus în lumea întâlnirilor erotice
etapă de repetiție pentru primele experiențe cu regulile flirtării
poziționare a dvs. și a altora pe piața partenerilor
testare privind propria atractivitate și auto-înscenare și acest lucru fără costuri sau consecințe neplăcute.

Despre consumul de pornografie

"Pornografia este normala și face parte din consumul zilnic de media" (per tineri 4/2010) Obținerea conținutului pornografic nu a fost niciodată atât de ușor și ieftin ca în prezent. Modul în care băieții și fetele se confruntă cu această problemă este explicat în următoarele observații:

(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

In acest context trebuie mentionat si asa numitul sexting
Ce este sexting? Cuvantul ,,sexting ,,se compune din cuvintele ,,sex ,,si ,,Texting,,. Prin intermediul internetului (calculator, smartphone, etc.) sunt transmise fotografii erotice, video, se pot accesa, face schimb de asemenea continuturi. Tinerii folosesc cu precadere serviciile ,,Whatsapp,,sau ,,Snapchat,, pentru actiunile intreprinse. Obiectivul este acela de a primi un feedback asupra propriului corp, a prezentarii proprii, respective de a descoperi propria sexualitate. Pe langa transmiterea fotografiilor/video erotice se urmaresc si flirturi pentru a se testa online sau de a excita partea adversa. Acestea sunt in general motivele pentru care adolescentii se dedau la asemenea actiuni. Granita de ,,Sexting,, este depasita atunci cand sunt transmise inregistrari comerciale, filme porno. Fotografierea in ascuns de persone, transmiterea de fotografii cu personae goale fara acceptul acestora sau de texte cu continut erotic (Dirty Talk). Pericolul de sexting consta in consecintele neplacute ca de exemplu actiuni de Mobbing, sau de excludere sociala. Mai mult aceste inregistrari pot fi utilizate ca mijloc de santaj si de obtinere in continuare de alte asemenea imagini de la persoana respectiva, (Sexortion). Poate deveni insa si o parte a unei comunicari intime modern atunci cind anumite aspecte, ca de exemplu varsta, increderea, vizavi de interlocutor se pot baza pe respect si consideratie. O presupunere mult vehiculata ca fetele au descoperit ,,sextingul,, pentru ele nu poate fi dovedita de studiile actuale existente.
(http://www.klicksafe.de/themen/problematische-inhalte/sexting/sexting-was-ist-das/ Dezember 2018)

Băieții și pornografia pe Internet, cum se prezinta situația

Erotismul la tineri tinde să se încadreze mai degrabă în categoria: plictisitor, neinteresant
Consumul de porno nu este un subiect tabu pentru ei, ci este comunicat în mod deschis
În comparație cu fetele, consumă pornografie mai des și mai orientat
Peste 50% dintre băieți consideră pornografia o sursă serioasă de informații despre sexualitate

Dece privesc băieții pornografie ?

(vgl. Porno im Web 2.0)

Ce conținut pornografic este consumat?

În primul rând conținut pornografic "normal".

pornografia, care:

Incita, potrivita pentru masturbare
arata sexul "natural", "real" al bărbatului și al femeii (seamănă și cu propria persoană)
prezintă poziții variate și uneori neobișnuite •
conține sex oral și / sau sex cu două femei •
poate un pic mai versat, mai subtil și mai îndrăzneț decât propriul sex / imaginațiile proprii

(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Unde se afla granițele - ce filme se refuză

Pornografia care nu este excitantă, bizară respingătoare sau de speriat (Sadomasochism, Fisting, Bondage, Gangbang etc.
Prezentări pornografice cu copii
Reprezentări extreme, de ex. cu auto-mutilare

(vgl. Porno im Web 2.0)

Ce forme de consum porno folosesc adolescenții de sex masculin?

Cea mai obișnuită utilizare de către băieți este solo setarea (vizionarea conținutului pornografic de unul singur), cu accentul principal al masturbării, precum și creșterea și satisfacția excitării sau plăcerii. Urmată de setarea homosexuală (consumul de conținut pornografic cu alți băieți) și setarea perechilor (vizionarea porno cu prietena). Setarea eterogenă (de exemplu, cu conținut pornografic de aceiași vârsta de ex. petreceri) este mai puțin urmărită.

Majoritatea băieților văd prima pornografie mai degrabă împreună cu alți adolescenți de sex masculin, decât singuri. Acest lucru este legat de faptul, că băieții ,la întâlniri comune preferă să-și diminueze plictiseala cu vizionarea porno-urilor sau să umple anumite pauze din cadrul activităților. Scopul este de a arăta cât de casual și competent sunt în ceea ce privește tratarea conținutului sexual - chiar șocant -.De asemenea pentru a se distra, a comenta ironic si a spune bancuri. Pe lângă consumul comun de porno ar trebui de asemenea menționat faptul că grupurilor de băieți le place să-și împărtășească opinia / experiența pe tema pornografiei și, de asemenea sa asigure "prietenii" lor pe smartphone cu materiale corespunzătoare (de exemplu, filme / fluxuri / link-uri / site-uri web).
(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Cum explică băieții necesitatea folosirii materialelor pornografice?

Băieții își justifică "dorința" / curiozitatea prin puterea dorințelor sau a hormonilor care îi ghidează. Astfel, în ochii lor, nu reprezintă nimic "condamnabil" că ei (mai des) consumă porno.
Este o modalitate legitimă de a satisface instinctele.
De asemenea, instinctualitatea este văzută - din perspectiva tinerilor (m / f) - ca semn al masculinității. Adolescenții activi sexual sunt adesea considerați de multe ori afemeiați.

(vgl. Porno im Web 2.0)

Adolescenții au o presiune in așteptare, care se exprimă după cum urmează:

Presiune privind performanta: Băieții doresc să poată să obține cele mai bune rezultate odată cu apariția propriei experiențe sexuale. Nu așteptata să învețe prin experiențe reale. Rezulta apoi că băieții, urmărind pornografia, încearcă să reducă la minimum acest deficit al experienței reale. Apoi trebuie să facă trecerea pentru a nu aduce practicile pornografice "învățate" în propria lor relație sau în propriul pat. Deoarece pornografia, privita de fete, dar și de băiat, nu are ce căuta într-o relație de dragoste ci este privita ca un semn de infidelitate.

(vgl. Porno im Web 2.0)

Fetele și pornografia pe Internet, cum se prezinta situația

Fetele nu acordată aceiași atenție în dezbaterile curente despre pornografie ca si băieții.
Bineînțeles că și ele folosesc conținuturi pornografice, mult mai puțin însă decât adolescenții de sex masculin.
De obicei, ele de regula vin în contact cu acest conținut la întâmplare, ocazional sau neintenționat.

(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

De ce se uită fetele la pornografie?

(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Ce fel de pornografie este consumată și care sunt limitele - ce conținut de film sunt respinse?

Fetele consideră pornografia o experiență de internet de zi cu zi, dar tind să respingă acest conținut.
Consumul conștient de pornografie se petrece aproape exclusiv în corelație cu alte persoane (prietene, prieten, etc.). Un consum unic conștient pentru masturbare nu este utilizat aproape deloc.
Spre deosebire de băieți, fetele au o viziune mult mai pretențioasă asupra pornografiei plăcute din punct de vedere estetic decât băieții. Imaginile frumoase, erotice și reprezentările le stau în contradicție semnificativă cu nudul nerușinat sau direct, care este considerat de către ele drept slutty. Așa-numitul porno moale mai este considerat încă plăcut din punct de vedere estetic.
Ca și băieții, ei resping, de asemenea, pornografia infantilă și reprezentările extreme, de ex. cu auto-mutilare

(vgl. Porno im Web 2.0 und Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Ce forme de pornografie folosesc adolescenții de sex feminin? •

Solo setting, adică singuri pe internet sau televiziune, fetele nu privesc în mod conștient la conținuturi pornografice, doar atunci când navighează pe Internet sau caută la televizor, un conținut adecvat. Pornografia este rar folosită de fete în scopuri de masturbare, deoarece este mai puțin probabil găsească o excitare în acest conținut. Cu prietenii în cadru homosocial pentru a rupe un tabu, pentru a face ceva interzis. Curiozitatea trebuie să fie satisfăcută și este, de asemenea, întotdeauna bine de știut ce poate conține pornografia (anumite cunoștințe despre pornografie). Împreună intre ele fetele adesea au curajul de a pune întrebări, pentru a discuta despre ceea ce au văzut și pentru a vorbi despre cunoștințele sexuale. În plus, factorii de divertisment și de distracție joacă un rol (râsul comun, chicotirile, distracția). Aceasta creează siguranță, în special în căutarea confirmării normalității lor, care poate fi experimentată prin respingerea reciprocă sau râsul comun.
În mediul heterosocial cu colegii de ambele sexe, în principal, băieții stimulează consumul de pornografie în acest cadru. Scopul este să te distrezi, să vorbești sau chiar să explorezi cadrele mai necunoscute ale pornografiei.
Pentru unele fete tăcerea este tolerabila, altele sunt și mai active. Prin acest comportament se confirmă de asemenea starea normalității, prin respingerea comună sau râsul comun.
Vizionarea pornografiei într-un cadru al unui cuplu cu un prieten se face de obicei la sugestia partenerului de sex masculin. Este de multe ori urmarea unei întâmplări, de ex. atunci când se căuta la televizor sau se navighează pe internet. Pornografia nu este considerata de către fete ca o componenta a unei relații de cuplu. De asemenea, consideră că este mai mult o povară pentru relație (băieții o consideră interesanta, fetele sunt destul de enervate de pornografie). Cele mai multe fete preferă să-și păstreze viața sexuală separată de pornografie.

(vgl. Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Ce clișee ar trebui să îndeplinească fetele din punctul de vedere al băieților?

Fetele trebuie să corespundă imaginii corporale perfecte a băieților (presiunea de perfecțiune)
- Fetele / femeile ar trebui să fie frumase, sexy și erotice.
- Trebuie să fie "bine" ( față frumoasă, "țâțe mari și un fund real")
De asemenea orientarea pe imaginea corpului a actrițelor pornografice: Bărbierit intim sau bijuterii corporale (piercing, tatuaj)

Fetele in opoziție cu băieții trebuie, să-și păstreze dorințele sexuale sub control. fetele active sexual sunt - în contrast cu băieții - în cercul tinerilor (m / f) sunt adesea denumite "curve". Fetele nu au nici o scuză fizică (urgente sau hormoni) pentru dorința lor sexuală.

(vgl. Porno im Web 2.0 und Jugendsexualität im Internetzeitalter)

Surse

Tineretul sexual în era internetului. Un studiu calitativ privind relațiile sociale și sexuale ale adolescenților: https://publikationen.sexualaufklaerung.de/index.php?docid=2894 (Editor: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln 2013) Importanța pornografiei în viața adolescenților. Rezultatele studiului "Porno im Web 2.0." (). Publicat în proJugend 4/2010. Baza rezumatului este studiul "Porno im Web 2.0. Importanța conținutului web sexualizat în mediul de viață al adolescenților "de Grimm, Petra / Rhein, Stefanie / Müller, Michale (2010), publicat în seria de publicații NLM, volumul 25 Berlin: în Vistas Verlag.

Sexualitate & Internet:

https://www.saferinternet.at/uploads/tx_simaterials/Elternratgeber_Sexualitaet_und_Internet.pdf (08.3.2017)